داخل تاکسی نشسته بودم و داشتم خیابون رو نگاه می کردم که یه نوشته ی جالب روی تابلو تبلیغاتی، نظرم رو به خودش جلب کرد:
«آرامش امروزم رو مدیون همین انتظاراتی هستم که دیگه از کسی ندارم»
این چیزی بود که من تو زندگی م کاملا لمس کرده بودم
وقتی از هیچ کس هیچ انتظاری نداری به واقع هیچ چیزی تو رو ناراحت و آشفته نمی کنه
بزرگی می گفت برای اینکه تحمل خودت رو ببری بالا توقعت رو صفر کن
شکوفا کردن غنچه از بیرون، مانع «شکفته شدن» آن، از درون می‌شود.
در شکوفا شدن، مربی زمینه‌ساز و مهیا کننده صحنه تربیت است. اما در شکوفا کردن نقش اصلی را مربی برعهده دارد.
تربیت «الگو دادن» نیست الگو دادن از بیرون مانع الگویابی از درون می‌شود!
فراهم کردن شرایطی که متربی با میل درونی و از روی نیاز، الگوهای مورد نظر خود را در جامعه و در محیط آموزشی و پرورشی خود کشف کند، نه اینکه با پاداش و تبلیغات آن را بپذیرد. در الگوی تحمیلی فرد علاقه خود را نسبت به آن الگو از دست‌می‌دهد.
کانت بر این باور است که متربی از طریق نمونه و الگوهای فیزیکی تربیت نمی‌شود بلکه از طریق پیروی آگاهانه از راهنماست که هدایت می‌شود.
در آمریکا نظارت در محیط کار بسیار بالاست و با اهرم نظارت, اجازه بطالت به کارگر و کارمند داده نمی‌شود.
علاوه بر آن توانسته‌اند ارزش‌های کاری را درونی کنند. بنابراین، آمریکایی‌ها وجدان کاری بالایی دارند.
البته این از اموری است که در مجموع قابل تعمیم به نظر می‌رسد و به معنی این نیست که همه این‌گونه‌اند اما در مقایسه با ایرانی‌ها واقعا پرکارند.
به عنوان نمونه ما که از دبیرستان‌های ایران فارغ‌التحصیل شده بودیم, به علت سخت‌گیری در مدارس وضعیت تحصیلی بسیار بهتری از آمریکایی‌ها در ابتدای دوره‌ی لیسانس در آن‌جا داشتیم و واقعا از نظر دروسی مثل ریاضی و فیزیک یک سر و گردن از آن‌ها بالاتر بودیم و در مقایسه با آن‌ها وضعیت تحصیلی مناسبی داشتیم، اما با گذشت زمان آن‌ها بر اثر جدیت در کار از ما جلوتر می‌افتادند.
ما ممتاز بودیم اما در سال‌های آخر در فوق لیسانس و دکتری که باید کار مستقل انجام شود و دانش‌جو تلاش بیشتری داشته باشد, کاملا مشخص بود که تفاوت وجود دارد.
اما این نحوه کار کردن در مجموع نتایجی در زندگی مردم آمریکا داشته است که لزوما مثبت نیست.
کار سخت در کنار سایر ابعاد زندگی باید یک توازن برقرار کند اما در زندگی آمریکایی چنین توازنی وجود ندارد و انسان فقط به عنوان موجودی که کار می‌کند تعریف شده است.
بر اساس تجربه‌ی مستقیم و نیز مطالعات به برخی از پیامد‌های کار پرفشار بدون توجه به سایر بخش‌های لازم برای زندگی اشاره خواهم کرد.
سه شنبه گذشته با دوستان رفته بودیم فوتبال
با این که تکنیکم بد نبود و قدرت بازی سازی خوبی داشتم اما نتونستم به تیمم کمک کنم
اون هم فقط بخاطر اینکه وسط زمین از لحاظ بدنی کم آورده بودم
اونجا بود که این مطلب به ذهنم اومد که
آدمی میتونه با داشتن استعدادهای فراوان و آرزوهای بلند، نتونه رشد بکنه
اون هم فقط به خاطر اینکه تمرین نداشته
می‌دانیم که هر فرد در هر فرهنگی نقش‌ها و هویت‌های متعددی دارد که برخی اصلی و برخی فرعی محسوب می‌شوند.
در ایران هویت مسلمانی و ایرانی بودن اهمیت بالایی دارد.
برای افراد روستایی و عشایری هویت طایفه‌ای و قبیله‌ای نیز مهم است.
در عرف جامعه ما فراوان دیده می‌شود که معمولا برای شناخت یک فرد از او پرسیده می‌شود که «بچه کجا هستی»؟
اما مهم‌ترین نقش یک آمریکایی که هویت اصلی فرد را شکل می‌دهد, کارش است.
یک آمریکایی در معرفی خود اولین سخنش این است که جوش‌کار، راننده اتوبوس، یا استاد دانشگاه است.
در ایران هم ممکن است شغل اصل باشد اما فرد هنوز بر اساس پایگاه‌های اجتماعی دیگر خود را معرفی می‌کند.
شاه‌پایگاه یک آمریکایی شغل اوست.
